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　　計算機科學與技術學院的前身可追溯到始建于1978年的電子計算機應用專業，1997年，原信電學院計算機及應用專業、數力系計算機軟件專業、中國礦業大學計算中心合并，成立計算機科學與技術系，2002年9月在計算機科學與技術系的基礎上成立了計算機科學與技術學院。學院設有計算機科學與技術、電子信息科學與技術、信息安全、數據科學與大數據技術四個本科專業；計算機科學與技術、信息安全為工程教育認證專業，計算機科學與技術為教育部卓越工程師教育培訓計劃本科專業，計算機科學與技術、電子信息科學與技術兩個本科專業為江蘇省卓越工程師（軟件類）教育培養計劃試點專業。有計算機科學與技術一級學科博士學位和碩士學位整體授予權（涵蓋計算機應用技術、計算機軟件與理論、計算機系統結構三個博士點和碩士點）和培養研究生的學科、專業，有計算機技術和軟件工程兩個領域工程碩士授予權。設有計算機科學與技術博士后流動站。

　　電子計算機應用專業1980年開始招收第一屆本科生，1985年4月，教育部對普通高等學校本科專業名稱進行調整，電子計算機應用專業改名為“計算機及應用”專業；計算機軟件專業1993年成立并開始招收本科生，同時對1991年入學的數學專業學生按“計算機軟件”專業培養。1996年根據國家教育委員會公布的引導性專業目錄,將原“計算機及應用”和“計算機軟件”兩個本科專業合并，1997年開始按合并后的專業名稱“計算機科學與技術”招生；電子信息科學與技術專業2000年經批準成立，2001年開始招生；信息安全專業2004年經批準成立，2005年開始招生；數據科學與大數據技術專業于2018年經批準成立。2012年6月，計算機科學與技術、電子信息科學與技術兩個本科專業批準為江蘇省卓越工程師（軟件類）教育培養計劃試點專業。2013年10月，計算機科學與技術本科專業入選教育部卓越工程師教育培養計劃。2018年，計算機科學與技術、信息安全兩個本科專業通過工程教育專業認證。

　　計算機學科1995年經國務院學位委員會批準設立計算機應用碩士點，開始了碩士研究生的培養。1997年6月，根據國務院學位委員會修訂的學科專業目錄,“計算機應用”二級學科更名為“計算機應用技術”學科招收碩士生，2006年獲得計算機應用技術博士學位和計算機科學與技術一級學科碩士學位授予權，并獲得了計算機軟件與理論、計算機系統結構兩個二級學科的碩士學位授予權，2011年獲得計算機科學與技術一級學科博士學位授予權，2012年8月，計算機科學與技術學科博士后流動站獲人社部批準設立；2002年獲計算機技術領域工程碩士學位授予權，2009年獲得“軟件工程”領域工程碩士授予權；計算機學科2000年獲得副教授職稱評審權，2004年獲得教授職稱評審權。2002年學校首次進行校級重點學科建設，“計算機應用技術”學科被批準為“十五”期間校級重點學科；計算機學院在進行計算機應用技術學科重點建設的同時，注意了對“計算機軟件理論”和“計算機系統結構”相關方向的培育和建設，2008年1月通過對“十五”期間校級重點學科的考核驗收，“計算機應用技術”學科又被批準為“十一五”期間校級重點學科，2008年12月“計算機科學與技術”一級學科被整體批準為“十一五”期間校級重點學科。2014年6月，我院“礦山數字化協同創新中心”被確定為校級協同創新中心立項建設。

　　學院現有在籍學生2168人，其中博士生35人,碩士生273人（其中專業學位研究生 132人，在職48人），普通本科生1860人。全院在籍教職工109人,其中博士生導師10人（另有院外兼職博導2人），碩士生導師49人；教授13人，副教授45人，其它高級專業技術職務5人。學院機構設有計算機系、信息科學系、信息安全與網絡工程系、數據科學與大數據技術研究所，計算機學院實驗中心，黨政辦公室、教學管理辦公室、研究生與科研工作辦公室、學生工作辦公室；中國礦業大學“礦山數字化教育部工程研究中心”“煤礦信息化煤炭行業工程研究中心”設在計算機學院；附設機構有中國礦業大學計算中心、煤炭工業計算機培訓中心、江蘇省社會力量辦學計算機技術培訓中心等。

　　“礦山數字化教育部工程研究中心”依托中國礦業大學計算機科學與技術、通信與信息系統、檢測技術與自動化裝置、安全技術及工程（國家重點學科）、電力電子與電力傳動（國家重點學科）、控制理論與控制工程等學科進行建設，工程中心以礦山數字化促進礦山安全生產為目的，建立礦山信息獲取技術、礦山網絡技術、礦山智能信息處理技術三個方向科技成果的產業化平臺；建立工業控制網絡技術中心、軟件分析測試中心以及成果轉化基地；與國內知名礦山企業聯合建立若干個試驗基地，2010年通過了教育部組織的專家組驗收。

　　學院實驗中心作為教學、科研基地，現有4538多臺（套）計算機和其它教學實驗設備。實驗室面積7500多平方米，建有中國礦業大學、中國科學院智能信息處理聯合實驗室，與國際、國內著名IT企業西門子、聯想、銳捷星網等共建了工業控制網絡實驗室、聯想無線網絡實驗室和銳捷網絡實驗室等，建有計算機基礎教學實驗中心、工業控制網絡、嵌入式、網絡與信息安全、信息處理、網絡工程實訓實驗室、大數據科學實驗室等一批國內先進、特色鮮明的專業實驗室和大學生創新實驗中心。實驗中心網絡擁有萬兆雙核心交換，每個實驗室都是千兆光纖網絡雙聯結，百兆到桌面的計算機網絡平臺；網、電、門禁系統采用集中化、可視化、現代化的科學管理控制系統，這些條件為師生帶來了良好的工作、學習環境。

　　學院實驗中心是“江蘇省計算機基礎教學實驗示范中心”。中心源于1978年建立的機電系計算機實驗室和計算機站，后發展為中國礦業大學計算中心，1997年成立計算機科學與技術系實驗中心，2002年更名為計算機科學與技術學院實驗中心；2007年10月江蘇省教育廳批準列為“江蘇省計算機基礎教學實驗示范中心”建設點，。中心面向全校近60個本科專業開設計算機基礎實驗教學課程，開設本學院4個本科專業的專業實驗課程。實驗中心自制“一卡通”系統對開放實驗進行管理；中心實驗教學網站，為全校師生間的學習、交流提供了平臺；“學生作業網上提交系統”，給學生提交實驗作業提供了平臺；2000、2008年實驗中心分別被學校評為“先進實驗中心”和“十佳文明窗口”單位，2010年通過了江蘇省教育廳組織的專家組對“江蘇省計算機教學實驗示范中心”的驗收。

　　計算機學院遵照“修身、立德、創新、成才”的院訓，堅持“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的人才培養目標，以學生為中心、分層次教育，以創新為驅動、重實踐培養，努力培育具有創新精神、實踐能力、國際視野和富有社會責任感的高素質創新型人才。學院響應“大眾創業、萬眾創新”的時代浪潮，依托中國礦業大學大學生創新實驗基地，對標院內本科專業和國內外主流賽事，細分建設了面向程序設計能力培養的ACM實驗室、面向電子設計能力培養的智能硬件創客空間、面向網絡安全能力培養的CTF攻防實驗室，新建了人工智能實驗室和大數據實驗中心，對應培育了ACM社團、智能硬件社團、不顯山社團以及人工智能俱樂部和大數據俱樂部等五大學生科技組織，促進“第一課堂”教育教學強基固本、“第二課堂”學科競賽強化實踐、“第三課堂”創新創業學以致用，不斷加強“三個課堂”的融會貫通；按照“以創新引領創業，以創業帶動就業”的思路，推動學生從科技競賽能力到創新創業實踐能力的跨越提升，積極指導學生創業團隊，先后培育了江蘇微迷文化傳媒有限公司、徐州木牛流馬機器人科技有限公司等大學生創業項目。學院極大地調動了學生參與創新創業實踐的積極性，為學有專長、崇尚創新、熱愛實踐的學生提供快速成長成才的舞臺，開辟了創新型人才的特色模式。

　　2012年以來，學院積極組織學生參加ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽、全國大學生“恩智浦”智能汽車競賽、中國機器人大賽暨RoboCup杯公開賽、全國（江蘇�。╇娮釉O計大賽、全國大學生信息安全競賽、全國大學生計算機設計大賽等國內外的重要賽事，共計獲得國際獎16項，全國一等獎22項、二等獎80項、三等獎98項，全國金獎2項、銀獎12項、銅獎21項，省部級各類獲獎230多項；其中，獲2015首屆江蘇省“互聯網+”大學生創新創業大賽三等獎，2016“創青春”中航工業全國大學生創業大賽中獲得銀獎，2018年“創青春”浙大雙創杯全國大學生創業大賽金獎、第43屆ACM-ICPC亞洲區域賽（焦作站）金獎；舉辦了第43屆ACM-ICPC亞洲區域賽（徐州站）。

　　學院每年都有大批學生被免試推薦或考取中國科學院、清華大學、北京大學、浙江大學、上海交通大學、南京大學等著名學府的研究生，每年組織學生遠赴澳大利亞、日本等國家開展海外訪學實習，2012年以來，本科畢業生保送讀研500多人、出國留學40多人，2019屆畢業生升學出國率30%以上。畢業生連續多年保持了充分就業，大批優秀學生進入華為、百度、阿里巴巴、京東、奇虎360、小米科技、微軟、蘇寧等知名企業，薪酬水平和就業質量位居前列，學生質量得到了就業單位的高度肯定和評價。

　　學院與國內外名校建立了廣泛的交流，不僅派遣青年教師去境內名牌院校攻讀博士學位，而且有計劃地選送教師、研究生去美國、英國、澳大利亞、香港、日本、德國等國家和地區訪問和深造，同時邀請這些國家和地區的專家來校講學，在加強交流的同時，提高學術水平。