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寧波大學商學院是寧波大學創立的第一個學院，誕生在浙東先賢倡導“工商皆本”、工商業發達的寧波大地上。其前身是工商經濟系，首任系主任是著名經濟學家伍柏麟教授。 1994年，工商經濟系和寧波市13家金融單位聯合辦學，成立【詳情】
信息科學與工程學院主要從事信息科學技術領域的教育與研究工作，在人才培養、科研和社會服務等方面具有鮮明的特色和強勁的實力，現任院長夏銀水教授。 學院有正式教職工173人，其中正高級人員45人、副高56人，具有博士學歷【詳情】
寧波大學昂熱大學聯合學院(以下簡稱“中法聯合學院”)是教育部批準的，寧波大學與法國昂熱大學合作舉辦的非獨立法人的中外合作辦學機構，是雙方旨在人文與社科領域建立的一所高水平教育和科研機構，利用雙方的教育和科研資源，為經【詳情】
寧波大學機械工程與力學學院由創建于建校之初的機械工程系和力學與材料科學研究中心組建而成，主要開展機械工程與力學及其交叉領域的人才培養、科學研究和社會服務。堅持學術立院和人才強院戰略，學科特色鮮明，綜合實力雄厚。學院師【詳情】
寧波大學是國家“雙一流”建設高校，浙江省重點建設高校，綜合實力進入全國高校百強行列。寧波大學體育學院是寧波大學下屬的學科性學院。現有體育教育、運動訓練2個本科專業，體育學一級學科碩士學位點和體育碩士專業學位授權點。在【詳情】
寧波大學法學院成立于2000年5月,由原寧波大學法律系、社會科學系(原寧波師范學院政治經濟系)和德育教育中心合并組建而成。法律系于1986年在北京大學法律系對口援建下創辦，是寧波大學最早設立的八個系之一；社會科學系前【詳情】
寧波大學海運學院的前身為1986年設置的原浙江水產學院航海系的海洋船舶駕駛專業和1987年設置的原浙江水產學院機械系的輪機管理專業。1991年，輪機管理專業從浙江水產學院機械系里分離出來，并入航海系管理。1994年，【詳情】
寧波大學教師教育學院是以促進教師教育人才培養和教育科學研究為宗旨的學科性學院。學院踐行“崇德篤行，博學善誨”的院訓，以“質量提升，追求卓越，師范特色，協調發展”為辦學理念，致力于全面提高人才培養質量和學科發展水平。 【詳情】
<p> 工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業的應用性很強，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現【詳情】
心理學專業主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。心理學分為四個二級學科：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學、臨床【詳情】
教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。 教育學在職研究生報考形式有多【詳情】
該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。 主干學科：數據結構、計算機網絡、操作系統、計算機原理等。 主干課程：電路原理、【詳情】
公共管理專業旨在為政府部門和非政府機構以及企事業單位的人事和行政機構培養寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業旨在通過綜合運用經濟學、政治學、社會學等學科的知識培養學生對當前政府事務的綜合分析能【詳情】
會計學專業屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業。該專業設有企業會計、國際會計、注冊會計師等三個專業方向。專業以企業會計為主，兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式，提倡啟發式與案例教學，多【詳情】
金融學(Finance)是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。 金融學學科是在原貨幣銀行學、國際金【詳情】
法律專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。 【詳情】
教育管理就是管理者通過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。是國家對教育系統進行組織協調控制的一系列活動。分為教育行政管理和學校管理【詳情】
工程是科學和數學的某種應用，通過這一應用，使自然界的物質和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程，是以最短的時間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。將自然科學的理論應用到具體工農業生產部門【詳情】
機械工程專業是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。 該專業培養具備機械設計、制造、機電工程及自動化【詳情】
學前教育專業是研究教育規律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養能在托幼機構從事保教和研究工作的教師【詳情】
體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變；應設置的學科；各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關系。 世界上較早的體育科學體系是隨著教育的發展而建【詳情】
電子與通信工程是電子技術與信息技術相結合的構建現代信息社會的工程領域，電子技術是利用物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學的基礎理論解決電子元器件、集成電路、儀器儀表及計算機設計和制造等工程技術問題；信息技術研究信【詳情】
材料工程是研究、開發、生產和應用金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料的工程領域。其工程碩士學位授權單位培養從事新型材料的研究和開發、材料的制備、材料特性分析和改性、材料的有效利用等方面的高級工程技術人才。研【詳情】
本專業培養具有水利工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電、水保等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。 本專業學生主要學習水利工程建設所必需的數學、力學和建【詳情】
旅游管理專業是隨著我國旅游經濟的發展、旅游產業的發育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產生只有二十年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。 培養要求：該專業學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基【詳情】
交通運輸工程是一門綜合性的技術學科，主要研究包括鐵路、公路、水路及航空運輸基礎設施的布局及修建、載運工具運用工程、交通信息工程及控制、交通運輸經營和管理、交通規劃、交通設施設計等與交通相關的各個方面。 交通運輸是現【詳情】
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